《植树的牧羊人》课文教学资源与教学创意
课文按照时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化，赞美植树的牧羊人做到了只有上帝才能做到的事。文意概括（三）（对比的角度）故事先写大片荒凉的原野，废弃的家园，稀少的人烟，贫瘠的土地，干燥的气候，再写绿色富饶，生机勃勃，美丽幸福的乐园似的生活情景，突出牧羊人多年植树所创造的奇迹。植树的牧羊人课堂笔记
1、故事主角是个孤独的牧羊人，名叫艾尔泽尔·布菲耶，他在法国普罗旺斯的荒原上默默种树，坚持了三十多年，把一片荒地变成了绿洲。
2、核心主题是坚持与奉献，牧羊人不求回报，只是日复一日地种橡树、山毛榉，用行动证明个人的力量也能改变环境，关键词：环境修复、人性光辉。
3、写作手法超厉害！作者用第一人称旁观者的视角，几十年间三次路过，亲眼见证荒原变森林的过程，这种时间跨度让故事特别有冲击力，对比描写超震撼。
4、细节描写超细腻，比如写牧羊人精心选种子、默默种树的样子，还有后来泉水重现、村庄复兴的场景，超有画面感，让人相信“善良能创造奇迹”。
5、深层启示：咱们每个人都能做自己的“牧羊人”。坚持做有意义的小事，时间久了就会带来巨大改变，环保、学习、生活都一样哒～
相关问题解答
1、这篇课文到底讲了啥故事啊？
简单说就是个超治愈的故事！一个牧羊人几十年如一日在荒山上默默种树，把一片荒地变成了绿洲，重点不是种树多厉害，而是他那种“不求回报、坚持做对的事”的精神，超感人！
2、上课怎么让学生快速抓住重点？
我一般会让学生先圈关键词！一个人”“坚持”“改变荒原”——然后分组讨论：现实中有没有类似的人？顺便放个塞罕坝造林之类的短视频，学生立马就懂“平凡人干大事”的核心理念了。
3、有没有让人眼前一亮的教学创意？
必须有！比如搞个“班级植树计划”：让学生分组设计校园绿化方案，或者用废材料做“概念树”，再狠点，让学生写封信给未来的自己，谈谈“你想坚持做什么有意义的事”——直接升华主题！
4、课堂笔记怎么记才不无聊？
别光抄段落大意！我会让学生用思维导图分两块：左边记牧羊人具体做的事（动作、时间），右边记这些事带来的影响（环境、人、象征意义），再加一栏“我的启发”，笔记立马变活！
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评论列表（3条）
我是奔骐号的签约作者“砚秋”
本文概览：《植树的牧羊人》课文教学资源与教学创意课文按照时间顺序，重点叙述了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化，赞美植树的牧羊人做到了只有上帝才能做到的事。文意概括（三）（对比...
文章不错《《植树的牧羊人》课文教学资源与教学创意 植树的牧羊人课堂笔记》内容很有帮助